کودکان وفرزندانمان آیینه تمام نمای رفتارهای خانوادگی واجتماعی امروزمادرفرداخواهندبودوبه یقین هیچ یک اززوایای پیداوپنهان زنگی روزمره ماازنگاه تیزبین ودقت هوشمندانه وکنجکاوی خدادادی آنهامخفی نخواهدماند .
پیام تربیتی خداونددرقران برپایه تشویق وتنبیه وبازبان خوف ورجاء بیان شده وپیامبران نیزدرابلاغ رسالت هدایت بشر، بشیرونذیر
بوده اند .
توجه هوشمندانه به بعضی ازنکات تربیتی می تواندمارادراهدافمان یاری نماید:
- والدین سخت‌گیرو والدینی که غافل وبی تفاوت وتسلیم کاملند، هر دو گروه فرزندانی با اختلالات رفتاری دارند.
- به تقاضای معقول وموردنیازکودکان بایدپاسخ مثبت دادودرمقابل خواسته های نامعقول وفراترازتوان وقدرت خانواده بایدمقاومت نمود .
- برآوردن خواسته هاونیازها، بایدهمراه باصبروحوصله ودرجهت آموزش به فرزندان باشد، حتی اگراین نیازدادن یک لیوان آب برای رفع تشنگی باشد .
- شیوه مدرن تنبیه شامل تبعیض بین دانش‌آموزان وفرزندان، لحن گفتارو رفتارتوهین‌آمیز...، که بسیار دردناک‌تر از تنبیهات جسمی است ودر بزرگسالی به گره‌های کوری تبدیل خواهدشدکه بازکردنش به ساعت‌ها مشاوره و روانکاوی نیاز دارد.
- تشویق و تنبیه موقعی موثر است که در ارتباط با مسائل تربیتی و آگاهانه انجام گیردوبازبان ودرتوان کودکان باشد، وازیک طرف سبب پرتوقعی ونازپروردگی افراطی وایجادروح طلبکاروازسوی دیگرموجب کینه وسرخوردگی وسرکوب اعتمادبه نفس فرزندانمان نشود.
- برای ایجاد امنیت درذهن کودک درمقابل رفتارهی منفی باید صبر و شکیبایی کردزیرا این رفتارها دذطی زمان شکل گرفته و اصلاح آن نیز نیازمند صرف وقت است.
- بادرپیش گرفتن روشی ثابت، قانون مند و مبتنی بر عشق ورزی به کودکانمان، رفتارهای جایگزین را در شخصیت کودک نهادینه کنیم، ودر گام نخست با ابراز محبت و توجه رابطه خود رابازسازی نموده و سپس با آموزش رفتارهای مطلوب او را راهنمایی کنیم .
- به جای استفاده از شیوه های نامناسبی مثل فریاد کشیدن، کتک زدن، تحقیر کردن و تمسخر کودک از روش هایی مانند محروم کردن موقتی کودک از برخی امتیازها و کارهای مورد علاقه استفاده کنید، وبا توضیح دلایل تنبیه به او بگویید که به دلیل انجام این رفتار این تنبیه صورت گرفته واین نکته را هم مد نظر داشته باشید که تنبیهات محرومیتی را فقط در قبال اشتباهات عمدی به کار گیریدواین تنبیهات کوتاه مدت ومتغیرباشد .
- وقتی کودکی کار اشتباه و خطرناکی انجام می دهد، وظیفه ما به عنوان والدین فقط این نیست که سرش فریاد بکشیم، مثلاً اگر کودکی با بی احتیاطی به وسط خیابان می دود، به جای فریاد زدن و سرزنش کردنش، نحوه رد شدن صحیح از خیابان را به او آموزش دهید .
- بعضی از کودکان خیلی لجباز هستند، در این صورت اگر شما مقداری عصبانی شوید اشکالی ندارد و همین که شما به کودکتان با قاطعیت بگویید: «دیگه دارم از دستت عصبانی می شم» کارسازاست وکودک بایددرچهره شماتفاوت خشم ومحبت رابه وضوح درک نماید .
- نگذارید تنبیه کودک راهی باشد برای فراراز مسئولیت، زیراممکن است او یاد بگیرد برای فرار از مسئولیت، کار بدی انجام دهد تا تنبیه شود و در حین تنبیه استراحت کند .
- از کودکتان بخواهید کار بدش را جبران کند، مثلا به خاطر حرف بدی که زده است معذرت خواهی کند، ودردادن فرصت جبران اشتباه، عجله ننمایید .
- اگرتمام اتاقش نامرتب بود از او بخواهید علاوه بر اتاق خود قسمت دیگری از خانه را هم مرتب کندوبعدازمرتب کردن لذت نظم وجوانه درک نظم وبی نظمی رادرذهنش بکارید .
- هنگامی که کودک به جای کار اشتباهش کار درست و شایسته ای انجام داد او را تشویق کنید و برایش جایزه ای کوچک در نظر بگیریدالبته سعی کنیداین عمل موجب شرطی شدن نشود.
- قاطع باشید و از حرف خودتان کوتاه نیایید، مثلا اگر قرار شد کودکتان اتاقش را تمیز کند باید تمامش را خودش تمیز کند .
از تنبیه نباید به عنوان اولین وسیله استفاده کرد ولی اگر مجبور به استفاده از آن شویم باید به صورت موقت از آن استفاده کنیم تا به روش بهتر و مناسب تر دسترسی پیدا کنیم .
تشویق ابزار مناسبی برای به وجود آوردن نگرش مثبت، دوست داشتن متقابل، قدردانی و ارزش دادن به رفتارمثبت انسان است ، پاداش و تشویق مطمئن ترین و اساسی ترین ابزار انگیزش همه انسانها منجمله دانش آموزان و معلمان می باشد که کاربرد آن باید در صدرهمه فعالیتهای مربیان قرار گیرد .
.: Weblog Themes By Pichak :.
